Вы свои оценки по лит-ре помните?
Jan. 7th, 2018 03:49 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
palindromerВо время семейного застолья зашел разговор про школу. Мишке через год-другой в первый класс, поэтому тема все актуальнее. В голове не укладывается. Мне до сих пор кажется, что он только вчера родился. Так вот, узнал что сейчас на уроках литературы существуют контрольные в виде тестов. Собравшиеся, конечно, посокрушались новым порядкам. А я не считаю такую форму контроля негодной, скорее наоборот, в случае с литературой тесты очень даже ок, может и лучшее из возможного. Литература достаточно странный предмет в том смысле, что здесь от школьника требуется именно прочитать материал от сих до сих. По физике или математике в учебник тоже заглядывать рекомендуется, но там все ж надо и выцедить из книжки нужные навыки, а потом продемонстировать умение их применять в решении задач. И если задачи решаются и теоремы доказываются, то какая разница, читал ли товарищ от и до, а может через строчку или вообще книгу не открывал. В литературе же требования от ученика объяснить в сочинении "что хотел сказать автор данным произведением" сколько помню, наоборот, критиковались прогрессивной общественностью. Дескать не загоняйте детей в рамки, очерченные абзацами учебников и методичек. Главное - пусть читает, а если он вынесет из произведения что-то отличное от общепринятого, так может оно и к лучшему.
Но если ставить задачу проверить читал ли ученик вообще книгу, то как это лучше сделать? Объяснения что хотел сказать автор и характеристики главных персонажей можно нагуглить по-быстрому или в сборнике "500 лучших сочинений" подсмотреть. А на разговор по душам насчет того, о чем вообще книга и как она ученику зашла, времени никогда не будет. Учеников много, Марьиванна одна, урок 45 минут, четверть пару месяцев всего. И здесь тест с вопросами, допускающими короткий и конкретный ответ навроде "сколько было сыновей у царя, как назывался город где жил такой-то или сякой-то, утопилась ли главная героиня или может яду выпила..." вполне рабочий вариант. Да, ответы на такие вопросы порой имеют мало связи с общим смыслом книги, а то и не имеют вообще. Ну в самом деле, какая разница как звали собаку, отравившуюся яблоком, в сказке о спящей царевне. Пушкин этого Соколко возможно без всякой задней мысли просто для благозвучия вставил. А сейчас был бы Тузиком или Шариком скорее всего. Однако, когда читаешь художественный текст, то такие мелкие детали не вылетают ведь сей секунд из другого уха, а какое-то время помнятся. Поэтому считаю, что для блиц-проверки знакомства с произведением подобный тест имеет право на существование. Опросник из нескольких пунктов займет пять минут, можно хоть каждый урок проводить и весь класс охвачен.
Но, конечно, как всегда есть нюансы, человеческий фактор в том числе. Случай, о котором рассказали, хотя и дошел до меня получается через третьи руки, не думаю, что по дороге что-то сильно переиначилось. У нашей родственницы есть знакомая, а у знакомой сын в начальных классах учится. И решал он недавно как раз такой тест по Мертвой царевне и семи богатырям. Один из вопросов был: "От чего умерла царица?". За столом во время рассказа нас тоже спросили, помним ли. Я поспешил блеснуть эрудицией, ну как же: "восхищенья не снесла и..." Да, подразумевается, что это правильный ответ. Однако мальчик написал в ответе
что умерла царица от тяжелых родов.
Это ответ на пять с плюсом для младшеклассника, я считаю. Жаль, что учительница так не думала. В методичке скорее всего написано другое, с нужной цитатой. А сама она Пушкина видно позабыла, если читала вообще. Мама ребенка за двойку ругать не стала, правда и скандалить не решилась. Лишь тяжелехонько вздохнула
no subject
Date: 2018-01-07 04:43 am (UTC)no subject
Date: 2018-01-07 08:45 am (UTC)no subject
Date: 2018-01-07 03:36 pm (UTC)no subject
Date: 2018-01-07 04:35 pm (UTC)no subject
Date: 2018-01-07 05:30 pm (UTC)Так что вам ещё не скоро:)
no subject
Date: 2018-01-07 06:44 pm (UTC)Да и до пятого класса вон тоже надо с текстом работать
no subject
Date: 2018-01-08 08:41 pm (UTC)У меня были фиговые оценки по лит-ре. Сочинения мои училке не нравились, слишком короткие. Мб они и правда были суховаты - не помню.
Тесты - это ОК, это действительно проверка фактов и т.п. Знаешь или нет. В отличие от сочинения, где надо связно и убедительно изложить мысль. Ну, здесь простор для вкусовщины и придирок был - то мало, то аполитично, то не бьется с общепринятым мнением. А мне кажется, что если мнение изложена логично, качественно, этого достаточно.
no subject
Date: 2018-01-11 06:47 pm (UTC)Извините, что вмешиваюсь... Добрый день!
Date: 2018-01-15 03:35 pm (UTC)Re: Извините, что вмешиваюсь... Добрый день!
Date: 2018-01-15 03:48 pm (UTC)Извините, что вмешиваюсь... Добрый день!
Date: 2018-01-15 04:19 pm (UTC)